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Online · 16 de mayo, 2026

Certificación PRT – Nivel 1

Certificación en Pivotal Response Treatment (PRT) — Nivel 1. Formación 100% online dictada por Brittany Koegel y Elizabeth Ponder, entrenadoras oficiales del modelo PRT. Primer paso dentro del proceso de certificación avalado por el Koegel Autism Center.

2 días Online 16 de mayo, 2026 — 17 de mayo, 2026

Disertantes

Brittany Koegel y Elizabeth Ponder, ambas entrenadoras oficiales del modelo PRT.

Certificación PRT – Nivel 1

$300.000

3 cuotas de $100.000 por transferencia

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Pago seguro con PayPal o transferencia bancaria

Pago por transferencia (Argentina)

Alias: educatea.mp

3 cuotas de $100.000

Enviá el comprobante a congreso@educatea.ar

Modalidad Online

Participá desde cualquier lugar del mundo.

Certificación

Certificado oficial avalado por el Koegel Autism Center. Primer paso dentro del proceso de certificación en PRT.

Fechas

16 de mayo, 2026 al 17 de mayo, 2026

Duración

2 días

Sobre este curso

Sobre el modelo PRT

El Pivotal Response Treatment (PRT) es una intervención basada en evidencia para el abordaje del autismo. Se centra en variables pivotales del desarrollo, especialmente la motivación y la comunicación social, que tienen un impacto generalizado en múltiples áreas del funcionamiento.

Forma parte de las intervenciones conductuales del desarrollo naturalistas (NDBI), lo que implica que se implementa en contextos naturales, a partir del juego, los intereses del niño y la participación activa de la familia, integrando principios conductuales con un enfoque evolutivo.

Contenidos de la formación

El taller corresponde al Nivel I de capacitación en PRT y proporciona una base sólida tanto en investigación como en metodología. Se desarrolla en formato de conferencia, con apoyo de ejemplos en video que ilustran la aplicación práctica de los procedimientos.

Incluye instancias de preguntas y respuestas, promoviendo el intercambio con los formadores y la posibilidad de recibir orientación específica.

Durante los dos días se abordarán los siguientes ejes:

  • Características del Trastorno del Espectro Autista (TEA).
  • Historia, fundamentos y modelo de implementación del PRT.
  • Identificación y abordaje de las áreas pivotales: motivación, respuesta a múltiples señales, autoiniciaciones y autogestión.
  • Procedimientos motivacionales para la enseñanza de la comunicación social, incluyendo el uso de instrucciones claras, refuerzos contingentes, refuerzo de intentos comunicativos, generación de oportunidades de aprendizaje en contextos naturales y utilización de los intereses del niño.
  • Evaluación funcional del comportamiento (FBA) y abordaje académico desde un enfoque motivacional.

Formato de cursado

La cursada será en vivo, a través de la plataforma Zoom. No se dispondrá de grabaciones posteriores.

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